高考针对每一位学生而言都是一场至关重要的测试，十几年十年寒窗苦读，目的就是为了这一刻可以金榜提名，改变人生。
九年义务教育另加高中三年，求和总数应当是12年，为何我们常说十年寒窗苦读？
伴随着近些年我国教育局对基础教育的高度重视性提升，也使每一年报名高考的学生日益增加，从而至今也提高了学生之间的竞争压力，假如学业成绩未达标，本身不努力的话，无法在诸多人中突围也无法取得成功根据高考，进到校园内。
现在的教育培训行业十分竞争，从而也提高了学生课程的学习压力，为了缓解学生的压力，教育局发布双减制度，在其中还据媒体报道中小学校将有望缩短学制。
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中小型学生即将迎来“喜讯”，上学时间有希望缩至10年，16岁参与高考
当学生进行幼儿园学习后，自小学生学习逐渐至高考，预估需要经过六年中小学，三年初中，三年高中，总共12年学习培训，接着逐渐进入大学校园内，等到真正大学毕业之后，年龄大约在23岁以后。
假如学生想继续提升学历进修得话，当硕士研究生和博士生毕业后，年龄还在
28~30岁以后，也在很大程度上减缓了年青人结婚生子的时长与年龄，可能会导致在我国社会老龄化难题，进一步加剧减少我国经济发展生产主力。
正是如此，有关部门预估要缩短中小学校的教学制度，将中小学6年学制缩短至5年，初中三年不会改变，高中三年学制缩短至2年就可以参与高考。
12年学制变为10年，学生的大学毕业时间也会相对提早一些，16岁就可以参与高考，这对学生和父母来说是一件好事，终究曼城的教学制度能让他们觉得压力增长，缩短学制也可以尽快地步入社会，提早大量为国家效力。
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缩短学制，既有益也有弊
利：
学制缩短以后，能让学生提前进入社会发展闯荡，提前毕业，不会直到30岁以后再娶妻生子，对缓解在我国社会老龄化问题有一定的帮助。
弊：
学制缩短后，会使学生的压力深感扩大，让她们更快一些的迎来高考，这对学生来讲不一定是一件好事，在较短的时间内要学习新的知识，也会使学生必须在短期内接纳新起专业知识，假如本身适应能力差得话非常容易，因而越来越精神紧张，压力扩大，学业成绩还会从而一落千丈。
学制缩短也会增加老师的压力，让老师在短期内改动教学设计方案，适应能力差的老师和学生会因此越来越猝不及防，产生负面影响。
学制的缩短，可能并不是件好事，一样都不完全就是错事，不管怎样这项政策的变革都应该在一些地区开展执行，观查一段时间后，假如规章制度可行即可在全国范围内中小学校执行，假如不可行得话还需要自动恢复原先的情况，以免造成学生课程的学习。
对于学制由12年缩短至10年改革政策你是怎么看待的？大家觉得这项政策的变化是弊大于利或是大于利呢？
来源：陕西考生网
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