渭南市破立并举聚焦创新驱动全力推进教育评价改革走深走实

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发表时间：2023-05-02 16:09作者：考生帮来源：渭南市教育局

近年来，渭南市深入贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，将深化新时代教育评价改革作为办好人民满意教育的必由之路和实现高质量发展的引擎工程，坚持破立并举，聚焦创新驱动，全力推进新时代教育评价改革走深走实。

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一是强化顶层设计，压实各方责任。该市印发《关于贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>的分工方案》和《关于切实做好教育评价改革暨试点工作的通知》文件，明确64项重点任务，夯实了县级党委、政府和23个市级部门责任。连续3年把教育评价改革纳入市委教育工作领导小组的重点工作，建立包含各级各部门的“两账两单”和“督查细则”，以季度为单位组织督查、挂账销号、考核评价。

二是突出系统推进，全面落实要求。把新时代教育评价改革的要求融入理念提升、融入渭南市教育系统各类教育实践，始终把教育评价改革要求作为教师常态化培训和干部教育培训的重要内容，把全面评价、科学评价的要求写入加强新时代体育、美育、劳动教育的实施意见、教育强市建设三年行动计划，用教育评价改革的核心要义指导人才兴市、教育强市背景下的教育发展政策取向，推动纠正片面的教育观、质量观、政绩观。

三是组织精兵攻关，聚力试点先行。渭南市确定了涵盖基础教育各学段、德智体美劳各方面、教师学生的8个市级、6个省级试点项目，突出解放思想，组织成立了56人的专家组赴各县指导。各试点按照“任务项目化、项目清单化、评价体系化、指标多元化、手段数字化”要求，精准实施，先后涌现出一批得到检验的测量工具和评价规程。2022年培育优秀改革案例3个，形成“五个一校长特别作业”等3项成果，总结《把孩子从分数中解放出来》等多个经验做法。

四是聚焦创新突破，实施多维驱动。该市以体制创新为突破，不断建强市县教育工作领导机构，8个县区领导小组先后实现规格提升，10个县区完成工作规则和细则修订，每县专设秘书科（股），大幅提高了决策效率和执行力度。创新实施“811考核”机制，提出“党委常委会、政府常务会、深改委员会、教育工作领导小组”的“四类议教计划”，对党政履职按“8个至少一次、1个及时研究、1个坚决纠正”开展考核，推动解决重大问题420余个。健全领导干部进校园讲思政课等制度，党政领导一线调研、联系学校120余次，5名市委常委、26名书记县长作形势政策报告，市县乡党政主要领导均落实教育述职。围绕啃骨头问题，先后成立“三名+”专班、“双减”工作专班、新高考专班、作风建设专班、教材教辅工作领导小组，按照专班专事方式，大力攻坚重难点改革事项。深入推进教育评价改革，建立正面清单64个、负面清单23个。扎实落实“五项管理”要求，出台《学生减负实施方案》《教师减负清单》《职业教育改革实施方案》，开展九项示范校创建，推进非遗课程和中医文化进校园，创新劳动实践教育，广泛开展校园艺术节、科技节、中小学运动会、幸福读写和研学旅行活动等，实现“育分”向“育人”转变。