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陕西省督导评估延安市宜川县学前教育普及普惠工作

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发表时间:2023-05-18 12:36作者:考生帮来源:百度
      根据教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》《陕西省县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案》等规定,2023年5月8日至11日,陕西省人民政府教育督导委员会办公室在对延安市宜川县学前教育普及普惠过程督导反馈问题跟踪问效、审核申报材料的基础上,组织专家对宜川县学前教育普及普惠工作进行了实地督导评估。


陕西省督导评估延安市宜川县学前教育普及普惠工作反馈会现场
       

      5月11日,在宜川县召开学前教育普及普惠工作反馈会。反馈会上,督导评估组从指标达标情况、经验做法、存在问题和督导建议四个方面,全面客观评价了创建工作成效,特别是宜川县抢抓学前教育普及普惠创建工作机遇,坚持用最好的土地建学校,在建设用地稀缺的情况下,在城区核心区域征地13亩用于新建幼儿园,整体搬迁丹州街道办事处支持改扩建幼儿园,投资1.17亿元,新建幼儿园4所、改扩建2所,持续改善公办园办园条件,普惠性学前教育资源持续扩大。同时,督导评估组指出问题短板并明确整改方向。省政府教育督导委员会专职副主任、省政府教育总督学王恒斌,延安市政府副秘书长曹渊博出席会议并讲话。省政府教育副总督学、省政府教育督导委员会办公室主任刘白燕主持会议。


      王恒斌对延安市及宜川县推进学前教育普及普惠创建工作给予肯定。他指出,延安市委、市政府和宜川县委、县政府高度重视创建工作,把学前教育普及普惠与各类教育改革发展统筹部署、统筹规划、统筹推进。市县教育部门凝心聚力、对标落实,通过不懈努力,实现了资源配置、政府保障、规范保教等方面的整体提升,创建工作成效显著。


      王恒斌要求,延安市和宜川县要对标对表,紧紧围绕超额编班、幼儿园占地面积、园舍面积、户外活动场地面积不达标、城乡师资和保教保育水平存在差距等问题短板,逐项逐园再核实、再整改、再提升。一要强化政治站位。教育是国之大计、党之大计,党的二十大报告把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,更加凸显了教育的战略性、基础性、先导性、全局性地位,教育要优先布局、优先投入,切实把教育摆在优先发展的战略位置。二要保证创建质量。要对照学前教育普及普惠水平、政府保障程度、幼儿园保教质量保障、公众满意度等4个方面18项指标,逐项逐园再核查,要重点加强城区超额编班幼儿园、农村小规模幼儿园和民办园,加快新建、改扩建工程进度,按照标准配足配齐教学仪器设备,注重设施设备建、配、管、用一起抓,确保高水平高质量达标。三要注重内涵发展。要遵从幼儿发育成长规律,进一步充实丰富课程资源,落实科学保教要求,营造积极向上、生动活泼、丰富多彩、特色鲜明的幼教氛围,防止“小学化”倾向,更加关注幼儿体质和心理健康,确保幼儿健康快乐成长。四要建强师资队伍。幼儿教师专业性强,要有爱心童心,要耐心细心,要加强对幼儿教师的培训指导和关心关爱,重视幼儿教师师德师风建设和专业成长问题。五要守住安全底线。要牢固树立底线思维,结合幼儿特点,政府、社会、幼儿园要为幼儿营造安全的成长氛围,抓好校园周边安全治理工作,从日常管理、保教保育、食品安全、疫情防范、流行病防治等方面做好幼儿园安全工作。六要发挥督导职能。“一分部署、九分落实”,要打通 “最后一公里”,必须落实好党委、政府的主体责任,教育部门的牵头责任和相关部门的联动责任,政府教育督导机构要严格标准,在问题整改跟进落实方面加大监督,确保问题按期整改。


      督导评估期间,督导评估组按照陕西省学前教育普及普惠实地督导评估工作规程,听取了宜川县政府创建工作汇报并组织现场问询答辩,实地核查了发改、财政、编办、人社、自然资源、行政审批等6个涉教部门的相关文件资料和数据,共检查幼儿园19所,查看功能部室113个,观察保教活动98节,查阅档案资料520余盒,访谈相关部门工作人员、教师、家长、幼儿320余人。     


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