上年在我国学前教育在校幼儿减少534.5万人，已连续三年降低

　　近些年，出世人口变化对教育行业将产生较大影响，首当其冲的就是幼儿园。在其中，学前教育在校幼儿数量已经连续三年减少。

　　中国统计局2月29日公布的2023年国民经济发展统计年鉴表明，2023年全年度，全国各地普通高中招生967.8万人，在校学生2803.6万人，大学毕业生860.4万人。初中招生1754.6万人，在校学生5243.7万人，大学毕业生1623.6万人。一般小学招生1877.9万人，在校学生10836.0万人，大学毕业生1763.5万人。特殊儿童教育招收15.5万人，在校学生91.2万人，大学毕业生17.3万人。学前教育在校幼儿4093.0万人。

　　在学前教育在校幼儿层面，先前资料显示，2022年，全国共有学前教育在校幼儿4627.5万人。比较之下，2023年学前教育在校幼儿较上一年减少534.5万人。

　　从往年全国各地在校幼儿（包含附属班，相同）数量来看，伴随毛入学率的提升，自2004年逐渐，在校幼儿总数年年提高，2020年全国各地在校幼儿人数达17年以来最高点。2020年，全国各地在校幼儿4818.3万人。

　　2021年，学前教育在校幼儿4805.2万人，比上年同期减少13.1万人，那也是多年来在园幼儿总数初次降低。2022年，全国共有学前教育在校幼儿4627.5万人，比上一年减少了177.7万人。2023年是连续三年在校幼儿总数出现下降。

　　总体来看，一方面是近几年出生率的下滑，造成可以上幼儿幼儿园的小孩总数急剧下降。从往年出世人口转变看，全面二孩政策出台后，2016年和2017年的出生人数均超过1700万人，特别是2016年做到1883万人。但进入2018年，二孩效用变弱，当初出世人口为1523万人，2019年为1465万人，2020年为1200万人。

　　换句话说，总体来看，出世人口下降对幼儿园造成急剧危害，从2023年逐渐。2023年在校幼儿数量比上一年减少力度达11.55%。

　　近两年来，各地幼儿园发生停业整顿状况。一方面生育率下降造成幼儿园招生数减少，另一方面，伴随着城镇化建设水平的不断提高，人口从农村、小城镇建设向一二线城市汇聚，教学资源合理布局要进行适当调整。

　　人口权威专家、广东省社会心理学学会会长董玉整剖析，伴随着人口构造发生变化，教育资源研发投入分派也需要相对应优化提升。人口构造更改又可分为两个层次：一个是纵向上，伴随着出世人口的减少，对孩子教育招生数产生的影响。另一方面是横着里的，即区域经济发展差别前提下，人口向一二线城市汇聚。这样一来，乡村相对性不发达的地区，以及一些小一点的城区人口减少，在纵向上导致这些地区招生数减少。这两个因素造成教学的资金投入必须做一些调整，进行改善合理配置。从总走势来看，农村培训机构的调节、合拼、提升是大势所趋。

　　近两年来，一些地方明确提出从容应对学龄儿童人口的新形势，从本地实际考虑，积极谋划院校合理布局工作中。

　　比如，上年11月29日，湖南省教育厅公布《关于应对学龄儿童人口转变优化完善中小学校幼儿园合理布局工作的通知》提到，有序组织幼儿园设并转撤。城乡新增加人口集中化地域新创建、扩建工程一批公立幼儿园，城区新建住宅小区配套幼儿园应办好公办园，农村原则上不再新增加幼儿园。办完城镇公立核心园，借助城镇公立核心园对村幼儿园（点）推行一体化管理。

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